第1章 座位太好了（2 / 2）

差不多去年就怀上了。

小黎觉得肯定是去年，在路上偶遇老张，一起并肩走路时，老张和他说话，被老张熟人看到了。

那个熟人问了句：“老张，你儿子呀，这么大了。”

老张当时懵了一下，盯着小黎看了一眼，回了句：“不是啊，我家的没这么大。”

那个熟人应该是半生不熟的吧！

小黎感觉自己心惊肉跳的，轻缩了一下脖子，打了个寒颤。

每次上课不出意外的话，自己都会活在各位老师眼皮底下。

后面也仿佛有一双双眼睛盯着自己的背。

尽管自己平平无奇的平平无奇，但是这处境，还能不能偷偷地好好自学了。

他发现自己自学，反而能更好地掌握知识，比如胡克定律。

于是，想也不想，他就给老张写了张纸条：张老师，你好！我想换个靠后的位置。在这里坐我担惊受怕的。

班上人员的座位刚刚搬好，老张就像每次他请假一样，叫了他出了教室。

在走廊的走道栏杆边处，老张盯着他，一只手里捏着纸条，另一只手斜夹着烟，说：“你说说看，你怎么过担惊受怕法？”

感觉到老张这次和以前不一样了，似乎有点发脾气。

黎明朗瞬间哑巴了，吱唔了好大一会儿，才说：“我坐那里不好学习，学习不好……”

……

最终，小黎同学只能在帝王座坐满了一整学期。

学期结束后，老张在班主任评语里写道：黎明朗性格内向，学习努力，但进步不大。望调整学习方法，多与同学交流。

若干年之后，小黎不再是小黎了。

他回忆往昔，依然记得此事。他在想当初怕是用错成语了吧！？

但还是解释不清楚，老张为什么给他安排了这样的座位。

自己和他并不算熟，以前八杆子打不着呀。

也有可能，自己当年的感觉完全是一种自我意识。

就是因为内向、胆怯，而紧张到不能集中注意力去听课从而产生了一种病。

有病得治，不能拖。当然，也不是绝对拖不得。治疗这种病的方法，自然就是和同学多交流交流，分享学习方法，向优秀的人学习，和大伙打成一片。

黎明朗这种性格，其实挺古怪的，怎么形容呢？用胆小怕事，而又凶猛来形容。

他骨子里应该是那种大男子的性格，外在表现却是内向文静若女生的样子。

是个矛盾体呀，表里不一。

这么一想，好像老张对他还是挺好的。

他总是因为各种原因请假。更过分的是数学作业几乎没有交过，甚至于好几次数学试卷月测都没交。

要不是数学老师发现了，没有上报。要不就是老张知道了，并没有当全班面批评他。

其中有一天，夜晚下雨。

第二天早上，黎明朗直接不去了。

吃完饭了，九点雨停了，他才去教室。

都没有人问过他，为什么早上没有来。

他问同桌，同桌的回答就是：早上朝读，语文老师点名了，其他的情况不太清楚。