第240章 少年班（1 / 2）

最后还是李先生先开口的，他对顾卫国说，“不知道小顾听没听说过，我们华国的少年班？”

“不知道！”顾卫国茫然摇头，少年班？这个他以前还真没听说过。

安宝也没听说过，就在心里默默问统统，“统统～什么是少年班呀？”

统统听到宿主的招呼，立马出来给她讲解，【安宝～少年班是针对早慧少年的一种特殊教育模式。目的就是打破常规去发现、为国家选拔和培养杰出的人才。我国的少年班始于1978年……】

统统这边在帮安宝科普，李先生也在给顾卫国解释什么是少年班。然后又和顾卫国说了一下，就读少年班的孩子的学习、生活情况。

顾卫国听到这儿，心里大概猜到叫他们来，是怎么一回事儿了。不过看人家还没开口，顾卫国也就没问。但在他心里，已经直接拒绝了这件事儿。

安宝听完统统的科普，然后就继续喝她的水去了。反正她爸爸在呢，什么事她都可以不用管。

李先生看两父女都沉默不言的样子，都有点儿头大了。这和一般人的反应不一样呀！

一般人听到他这么说，都会积极地询问他，自家孩子能不能去上这个少年班？然后他就可以顺着这个话题说下去了。

结果呢？这人一点儿都不着急，甚至淡定地喝起了茶。

顾卫国不接话，李先生只好自己继续说，“咳～是这样的，我们调查到顾安安同学的成绩一直很好。跳级上的五年级，成绩一直都是学校得第一名……在这次全国数学竞赛中的表现，也特别的优秀。这样聪明得孩子，我们打算把她招收研究基地的少年班来学习，不知道你们愿不愿意？”

顾卫国听了李先生的话，好奇地问，“您不是说读少年班的都是天才吗？就因为我家孩子考了第一名，你们就觉得她也是天才了？这样会不会有点儿草率？”

李先生看顾卫国有疑问，解释道，“我们也不是只看她考了第一名，就让她来少年班学习的。其实这次的全国数学竞赛，就是为了我们少年班选拔人才举办的。竞赛题的最后一道附加题，也是我们少年班的入门测试题。能做对这道题的学生，就已经具备了很高的数学素养。你家孩子真的很聪明！她不仅把题做对了，而且还用了另一种方法验证了一遍。我看了一下，她做题的方法……”

顾卫国听完李先生的话，第一反应确实：天啦，昨天的太阳是打西边升起来的吧！他闺女做题居然写了两种解题方法！这也太不容易了吧！

要知道，她平时做题都懒得写这么多字的。她可是能少写一个字，就绝不会多画一笔的。解题步骤也是挑着最简单的，字数最好的写。

顾卫国看李先生一直看着他，笑着说话，“呵呵～那看起来我家孩子还真是有点儿聪明呀！”

安宝听到两人都在夸她，一边咧嘴偷笑，一边继续晃着脚丫子听他们说话。