第89章 方洋讲课（上）（2 / 2）

说到这里，台下有细心的人发现，方洋全程都是在脱稿讲课，甚至连U盘都没有插上，全凭脑中所想给大家讲课，这就有点厉害了啊！

台上方洋还在讲课，“这里有一些歌曲创作的提示可以尝试：

写一首关于童年的歌

写写你最好的朋友

写写过去的一段恋情

写写你期望的感情

给年轻的自己写点什么

给以后的自己写点什么

写下你对自己最喜欢的歌曲的反应

写写你关心的社会议题

写写你的梦想

等等等等。”

方洋讲的有点口干，端起桌上的茶杯喝了点水，同时也是乘机整理一下脑海中的思路。

“无论你写的是什么，一切都要遵循心中所想，把你心中真实的想法写出来，不知道你们有没有听说过一句话，心之所向，意之所至？”

方洋扫视了一眼台下，见没人有站起解说的意思，遂也没有勉强，继续自己的演讲，“意思是心中有了思慕的人或者有了前进的方向，情感就顺其自然的流露到思慕之人的身上，或者就全力朝着自身的目标前进。”

“兴趣是最大的源动力，作品就是你最真实的感情流露，没有感情的作品是没有灵魂的，试问一下你的作品连你自己都不能感动，又如何感动别人呢？”

“所以我建议有心去写歌的各位，多去体验一下生活，这个生活不是指我们每天几点一线的平凡生活，而是充满闪光点的生活。”

“打个比方吧，比如你要写离别的歌，离别有很多种，恋人离别，友人离别，同学离别，兄弟离别，父子亲人离别等等。”

“就说同学离别吧，在座的各位曾经都经历过，没映象的可以在每年的毕业生离校别离的时候，尊在校门口，一定能够看到最真实的离别场景，再想想同学四年，校园的一景一画，都是回忆，这样的场景串联起来，也许下一首校园离别神曲就是你写的！”

说到这里，方洋看着台下轰然大笑的众人，也是笑笑，前世多少的校园神曲就是这样普通而又如诗如画的场景串联起来的，可惜大多数的人只知道照相保留，却不知用音符谱写出来！