第174章 商讨春州未来规划（1 / 2）

东街的武奶奶家。王文杰过来之时，云曦已经在此多时。

“将军，您怎会在此？”王文杰见云溪在此有些惊讶的问道。

“你也来啦？我过来看一看大家生活的怎么样，可还需添置些什么，好安排人给他们送来。”

这里算是个小型的军营家属区，许多随将士们一起迁移过来的家人都被安置在这条街上。

武奶奶家就是其中一户。只武奶奶是当地人，他儿子大武去世后，只留下她和五岁的小孙子一起相依为命。

因为这里都是一些孤寡老幼。云曦很是放心不下，趁着今日得闲便来看一看他们，顺便给他们送一些衣物。

“王大人，今日衙门不忙吗？怎么会有空来街上转上一转？”云曦难得偷个闲。既遇上他，便和他多聊几句。

“如今这春州城被您管理得井井有条，我这知府衙门清闲的都可以打苍蝇了，自是清闲。”

王文杰轻摇了摇头有些好笑，以前当县令的时候忙的半死。连个想休息的时间都很难。现在做了这春州知府，反倒是没事做了。

“既是王大人无聊了，那我们就来商量一下在春州举办学堂之事吧。”云曦不理会他的打趣；见他得闲，便带着他去往街边。

云曦早已派人去看过，在离知府衙门不远处有一片空地，如果在那里建立一所学院，可以供孩子们读书，也是件造福春州百姓的利民好事。

“学堂？将军是说想要再办一家惠民学堂？”

王文杰听她所言瞪大了双眼，他曾听人提起过京都的惠民学堂，听说里面的学子大多为寒门出身。

入读两年即可有一门手艺学成。不论将来是否走科举之路，总能有一技之长。这般利国利民的好事，只可惜因着师资的问题，所开设的学府并不多。

“不！这里的学堂和京都的惠民学堂性质上完全不同。

惠民学堂针对的大多是以有科举之心的寒门学子，且还有几位大儒坐镇，那里算是高级求学模式，主打就是一个挖掘各行各业的良才。

春州这里的人大多数都不识字，他们需要的是最基础的文化输出，要让春州城里的每一个孩子都能够识字认字，将来利用书本上的知识来改变他们自己的命运。

你应知晓，我们并不能在这里长久的待下去，未来的春州城该由何人掌管我们谁也不知。

我有心让这里的每一个孩子都有一个公平的学习机会，将来才有可能让他们作为春州人的骄傲，去发展春州的未来。”

云溪看向道路旁一群小儿在那里嬉笑追闹。

这些孩子的父母因着没有余钱为他们请教习先生或是送他们去学堂，只能将他们放任在路边玩耍，

待到他们稍大一些，就要帮家里分担农活，或者去城里寻了给人做下人或者是码头长工卖苦力。

日复一日，年复一年的苦力活，并不能为他们带来温饱。

“将军大义，若春州城的百姓人人识字，这里将会成为百姓向往的天堂。”