第四章 活动篇（1 / 2）

犹记当初高中的我，对老师所描述的大学生活充满憧憬与向往。

什么一上午两节课，没有早晚自习，没课时可以疯玩之类的。

但直到我上了大学才明白。确实是一上午两节课，但谁能告诉我，为什么大学里的两节课指四节课呢？，不过确实没有早晚自习。但，原来大学有线上线下两种教学方式啊。

不过总体来说时间还是非常充足的。早上可以6：30再起床，起床后洗漱一下去吃饭。回来再收拾半个小时，去上第一节课。

今天我们去参观实训楼。心中情绪复杂，既欣喜于可以近距离接触医疗工具，同时又想着说好的两天假期又被活动及线上任务霸占了。（可能这便是我不知上进的表现吧。）

排好队第一批进入实训楼，行至11楼。有漂亮小姐姐带领我们参观。因为人有些多，所以围成一圈听小姐姐为我们讲解器材的使用方法与用处。

虽不知那些器材的名字，但大致也算有个印象。

介绍过程中听的最多的也不外乎是等你们上实训课自然就明白了。

其中一个实训室里面放着轮椅。说实话，轮椅虽不少见，但如此近距离的接触经历还未曾有过。学姐说，我们可以坐上试着感受一下。其实我非常想坐一下，但由于种种心理我未曾上前。只能傻站着看我的同学们一个个地上前。

我近距离碰触那些轮椅，发现这些依然是那种旧式手推的。我舍友坐上后想活动，只能费力地用手推。这时我不禁想，若是瘫痪或半身不遂又家庭不太富裕的人选择了这种轮椅。手脚不随心而动，难道只能依靠别人推着他吗？