第五十九章 定位;方向;航行(2 / 2)
“元老师!我们现在是学生,还用得着自我定位吗?”
元心微笑着看着她,又看了看全班的同学,说道:
“这个要问你自己!如果你也将自己定位成学生,知道自己为什么要学习,要怎样学习,未来该向着哪个方向去走;那么就没必要再进行自我定位,如果现在的你还处于迷茫无助的状态,那就有必要考虑一下重新定位了!”
对于元心所说的话,明明他说的都非常清楚,但连起来却不知道他到底想说的是什么意思;只能迷糊的抓住一点概念性知识!于是蒋梦语似懂非懂的点了点头。
元心见状,微笑着看着蒋梦语继续说道:
“以你为例,通过之前的讨论课,我们得知你喜欢画画,从你之前贴在我背上的那幅画的水准来看,你画画的功底还不错!”
听到这里,蒋梦语羞愧地低下了头,涨红了脸颊像一个刚熟的苹果,手心微微有些冒汗;有些害怕元心在这件事儿上深度做文章。
不知是不是老天知道了她心里虔诚的祷告,随后听见元心继续说道:
“你可以讲自己定位成一个未来的画家,而现在的学习目的就是为了将来能够实现自己的梦想;不过要实现这个梦想的第一步就是先考入京都美术学院,我用闲暇的时间顺带着帮你查了一下,去年京都美术学院的录取分数线艺术生是575分,我也简单的为了分析了一下分数的分配;语数外的平均数随便考个120以上,文综的话随便考个220吧!就OK了!”
话音刚落,元心就看见蒋梦语耷拉着脑袋,黯然失色;像似打碎了自信最心爱的物品一样时的感觉。
元心又看了看其他的同学,大部分同学的状态都跟蒋梦语有些类似。心底有些怒意的火苗顿时被他们此刻所表现出的神态所点燃。
“啪!”
元心猛的一拍桌子,大声说道:
“瞧瞧你们现在的状态,像什么样子?又不是让你们上刀山下火海,怕什么?再说了,距离你们的高考还有一年半以上的时间,在这段时间里我会陪着你们一起战斗;原本我是想教你如何去学习,如何去成长,如何去实现自己的梦想!但现在看见你们此刻的状态,我得考虑考虑了;因为你们目前的表现没有通过我的考核。”
当同学们听见元心说能帮助他们实现自己的梦想时,黯然失色的双目顿时放出了精光;如同霜打的茄子突然变成了春天的小草一般变得神采奕奕。
元心看到此刻同学们的反映,心道:这群家伙不去当前演员真的有些浪费了。
不过此时的他依旧余气未消,站在那里一言不发,透漏出一股威严的气息。
这时,身为班里的大哥大周天首当其冲,站起来说道:
“元老师!我们错了,请你责罚;是五圈还是十圈,我们都认了,我们已经让你失望了一次了,这一次!我们不能让你在失望;如果一个人连自己喜欢的事都不敢做,连去实现自身的勇气都没有,那他一辈子也就只能窝窝囊囊的活着;这不是我们想要多问生活,这也不是我们高二(8)班同学们的风格,我们可是还等着你带领我们成为青蓝高中的神话,续写我们高二(8)班的传说;同学们说是不是?”
“是!”
“是!”
“是!”
教室里被同学们充满激情的声音所覆盖。既然有人带头呐喊,那就会有人摇旗助威。
元心看着此刻同学们的表现,淡淡的说了一句话。