第五十九章 定位；方向；航行（2 / 2）

“元老师！我们现在是学生，还用得着自我定位吗？”

元心微笑着看着她，又看了看全班的同学，说道:

“这个要问你自己！如果你也将自己定位成学生，知道自己为什么要学习，要怎样学习，未来该向着哪个方向去走；那么就没必要再进行自我定位，如果现在的你还处于迷茫无助的状态，那就有必要考虑一下重新定位了！”

对于元心所说的话，明明他说的都非常清楚，但连起来却不知道他到底想说的是什么意思；只能迷糊的抓住一点概念性知识！于是蒋梦语似懂非懂的点了点头。

元心见状，微笑着看着蒋梦语继续说道:

“以你为例，通过之前的讨论课，我们得知你喜欢画画，从你之前贴在我背上的那幅画的水准来看，你画画的功底还不错！”

听到这里，蒋梦语羞愧地低下了头，涨红了脸颊像一个刚熟的苹果，手心微微有些冒汗；有些害怕元心在这件事儿上深度做文章。

不知是不是老天知道了她心里虔诚的祷告，随后听见元心继续说道:

“你可以讲自己定位成一个未来的画家，而现在的学习目的就是为了将来能够实现自己的梦想；不过要实现这个梦想的第一步就是先考入京都美术学院，我用闲暇的时间顺带着帮你查了一下，去年京都美术学院的录取分数线艺术生是575分，我也简单的为了分析了一下分数的分配；语数外的平均数随便考个120以上，文综的话随便考个220吧！就OK了！”

话音刚落，元心就看见蒋梦语耷拉着脑袋，黯然失色；像似打碎了自信最心爱的物品一样时的感觉。

元心又看了看其他的同学，大部分同学的状态都跟蒋梦语有些类似。心底有些怒意的火苗顿时被他们此刻所表现出的神态所点燃。

“啪！”

元心猛的一拍桌子，大声说道:

“瞧瞧你们现在的状态，像什么样子？又不是让你们上刀山下火海，怕什么？再说了，距离你们的高考还有一年半以上的时间，在这段时间里我会陪着你们一起战斗；原本我是想教你如何去学习，如何去成长，如何去实现自己的梦想！但现在看见你们此刻的状态，我得考虑考虑了；因为你们目前的表现没有通过我的考核。”

当同学们听见元心说能帮助他们实现自己的梦想时，黯然失色的双目顿时放出了精光；如同霜打的茄子突然变成了春天的小草一般变得神采奕奕。

元心看到此刻同学们的反映，心道:这群家伙不去当前演员真的有些浪费了。

不过此时的他依旧余气未消，站在那里一言不发，透漏出一股威严的气息。

这时，身为班里的大哥大周天首当其冲，站起来说道:

“元老师！我们错了，请你责罚；是五圈还是十圈，我们都认了，我们已经让你失望了一次了，这一次！我们不能让你在失望；如果一个人连自己喜欢的事都不敢做，连去实现自身的勇气都没有，那他一辈子也就只能窝窝囊囊的活着；这不是我们想要多问生活，这也不是我们高二（8）班同学们的风格，我们可是还等着你带领我们成为青蓝高中的神话，续写我们高二（8）班的传说；同学们说是不是？”

“是！”

“是！”

“是！”

教室里被同学们充满激情的声音所覆盖。既然有人带头呐喊，那就会有人摇旗助威。

元心看着此刻同学们的表现，淡淡的说了一句话。