第四十八章 上节课你们笑得很开心呐！（2 / 2）

“尖刀组！如果是我，那就不可能会发生这样的情况。因为我会讲时间控制的很好，不会拖堂的！”

说完，还对着元心微微一笑，那表情就好像是在说:元老师！你掌握时间的能力有待提升哦！

随后，又有一位同学立马站了起来！带着有些雄浑的语气说道:

“星火组！如果是我的话，那我会先像梦老师道歉。做错事了就要敢于有担当！”

“开心组！江湖一笑泯恩仇，大家说清楚，讲明白；不就都没事儿了！”

……

此时的元心正耐心的请盯着他们一个接着一个的发表自己的见解和观点，当最后一位同学说完之后。

元心假装带着黑脸说道:

“早知道我就不用上节课所发生的问题为案例了，搞得我好像什么成为一个十恶不赦的罪人一样被你们这群“白眼狼”直接的，间接炮轰了一顿。深刻的明白什么叫自作自受呐！”

看着元心此刻一脸幽怨的模样，就像一个受气的小媳妇儿一般；看的同学们都忍不住笑了起来。随后只见元心带着义正言辞的语气说道:

“你们说的话虽然我很不愿听，但不得不承认你们都具有自己独到见解，观点，看法；刚才我认真倾听每位同学分享，其中我发现有许多共同的特点，那就是:

第一、在面对问题时找准自己定位；是解决问题人还是需求帮助解决问题的人。

第二、找到问题发生的主要原因。

第三、分析这个问题关系到的人物有哪些，将会产生多大的利害关系。

第四、制定一个折中使双方都认可的合理的处理方案。

第五、反思，总结；为避免类似的问题再次发生。”

元心边说，边在黑板上将如果有效处理好问题的五个步骤写在黑板上。接着他又继续说道:

“就拿上节课发生的事为例；问题是:我不小心占了梦老师几分钟的课。身为解决问题的我，首先要找到产生这个问题的原因；外因:学校电路维护；内因:我们都没注意；像这种小问题产生的利害关系不大，因此，梦老师说明白了，我也讲清楚了；情有可原，所以处理的结果就是将课程还给梦老师；最后通过这次事件，让我明白了自己对于教学时间的把握能力不足的这个问题。因此，在后期的教学之中，这个问题会鞭策着我努力去提升自己对教学时间把控的能力。”

说完，台下响起了热烈的掌声了。之后，元心压了压手继续说道:

“介于今天课上每位同学表现的都挺不错的，每位小组加一颗五角星标识！然而今天课后作业有两个:

1、把你今天在元老师课堂上所学到知识和你的家长或者好朋友分享。

2、运用今天所学的这些知识，尝试着去处理生活中所遇到的问题；并把它用语言的方式呈现在我们面前。没问题吧！”

在元心布置完作业之后，便响起下课的铃声，然而就在此时，一个电话打了进来。