第四十九章 秋、萧争论（2 / 2）

“你老秋纵观几十年的经历在身都没有办法，我和你相比可差远了；那我又能有什么办法呢？”

对于萧风瑟的唇讥，秋老立马反击道:

“不要老是拿年龄说事儿！人老了！思维反应有些迟钝，可比不了你们这些年轻人！”

萧风瑟暗自诽谤到:我信你个鬼，你个糟老头子坏的很！你见过思维反应慢的人能像你这么抓住重点的回复吗？一句话不仅给自己找了台阶下，还让我找到继续往下接的理由。

如此，只好将话题转移开，带着求教的语气问道:

“老秋！对于原因的这份教学方案，我看了之后有几处不明白的地方，还请你老哥指点一二。”

秋老依旧带着那副老气横秋的语气回复道:

“你说吧！但我不保证真的能帮上忙，毕竟人老了，有些机能大不如从前了。”

听到秋老的回复，萧风瑟真想一个箭步走上去，揪着这老头的胡子说道:你丫的再给我装，信不信我把你胡子下来！

但这样的行为他也只是想想而已，如果说道真做的话，那他还真不敢想。一方面秋老虽然年事已高，毕竟身份摆在那里；另一方面，他可能还在为自己刚才的言辞语气而感到有些生气故意摆出的姿态等着他上钩呢。

因此，他只好无奈的苦笑了一下，继续说道:

“不知您是否发现了，元心这份教案里提到了分组教学法，但是却没设置班长，学习委员，学习课代表，纪律委员等几个重要的班干部；这是第一个问题。”

话音刚落，只听见秋老有些不耐烦说道:

“把你所有不明白的问题一起说吧！”

之后萧风瑟继续说到:

“第二个问题:在这份教学方案之中，前期所讲的内容几乎全部都跟课本无关；这样的情况在青蓝高中的教学工作开展中从未出现过。这么明显的问题，我相信你老不会看不出来吧！”

但秋老接下来的回答让萧风瑟感觉到自己如同吃了一坨大便被噎住了一样恶心。只听见秋老不急不慢的回复道:

“我看出来了！高二（8）班那群学生如果用常规的教学方式能够行的通的话，那我们还用的着面向社会招聘优秀的人才为老师吗？而且这位老师还是要顶替副校长职务的人。我相信元心那小子应该会给我们一个惊喜的，你也别小瞧了他；之前你可是对他有过很高的评价的哦！”

此刻的萧风瑟心中别提有多难受了，就如同心中有一万头那啥马在奔腾；他真想召开教室讨论会让大家一起来讨伐关于元心这次别具一格教学方案的开展。

而此刻秋老已经看出了他心中想法，带着有些得意的语气对他说道:

“老萧！来先坐下，别急！刚才我已经打过电话给元心了，等会你直接问他不就一切都明白了吗？”

然而，就在此刻，办公室外想起了咚咚咚的敲门声！