第十八章 收获，转变（2 / 2）

梦欣媛没好气的说道:“你骗我什么你不知道吗？”

元心更懵了，一脸疑惑的望向梦欣媛，很显然实在等她接下来的答案。

梦欣媛带着有些生气的语气说道:“你现在的教学方式跟你之前对我的教学计划存在着一定偏差；这还不算是骗我吗？”

元心突然明白过来了，心里感觉有些好气又有些好笑；我应该说这丫头太单纯了还是说她比较喜欢钻牛角尖呢？随后带着没心没肺的语气说道:

“就因为这个？你还记得我之前给你说过的一句精髓吗？”元心没管她的回答又自顾自的说道:

“教无定法，学无常态！再说了，今天的教学方案我不是在行动之前就已经向你讲述过了吧？这个锅我可不背！”

说完，他讲双手交叉放在后脑勺，慢慢的靠向沙发的后座。样子的颇为悠闲。

梦欣媛顿时有些语塞，想找什么借口来反驳一下，却发现元心说的都是事实。

于是她决定采用无理取闹的办法说道:

“我感觉你今天的吃饭时的行为有些反常，按照我对你的理解，你应该不会这样做的才对，作为搭档，你有必要像我解释一下！”

元心白了梦欣媛一眼，有些不耐烦的解释道:

“这叫礼尚往来！”

梦欣媛微微的摇了摇头，表示不懂！

元心继续问道:“如果你的朋友想你吐露心事，那你会怎么办？”

“没朋友，不知道！”梦欣媛冷冷的说道，他的回答查点没让元心暴走。

“我不算是你朋友吗？”元心心虚的问了一句。

“你又没向我吐露心事！”梦欣媛依旧冷冷的回复道，弄得元心都找不到话往下接了。

问答无果，元心只好将交友之道又详细的解释了一遍。

最后补充可一段:

“老师与学生的关系并不仅仅只有授受的关系，还有理解与被理解，尊重与被尊重，赞赏与被赞赏，鼓励与被鼓励等的关系；同时对于学生老说，老师还扮演这不同的角色；比如说临时监护人，传道受业解惑者，朋友，知己等；如果一位老师仅仅只能扮演好老师的角色，那么这位老师真的挺失败的！”

梦欣媛似懂非懂的点了点头，他发现此时的元心特别像一个人，一个他深交已久但从未见过面的人，一个让他日思夜想的人，仿佛从他的身上，他看到了他的影子。

接下来的话语将梦欣媛从幻想中拉回了现实。耳边穿来了元心的声音:

“不过像你这笨的人想要彻底的理解这段话，最少也需要半年的时间。”

“你！说！什！么！？”在他说完这句话之后，之间梦欣媛迅速的站起来拖着愤怒的长音说道。

就在这时，外面漆黑的天空中突然划过来一道闪电，突如其来的雷声吓得梦欣媛大叫了一声，脚下一不留神踢到桌角，一个踉跄扑倒在了元心的怀里。

“啪！”

还没来得及感受身体余温的元心脸上传来了火辣辣的疼痛，正想推开梦欣媛之际，窗外顿时又想起了爆炸般的雷声，吓得梦欣媛赶紧将头躲在了元心的怀里。

让元心没想到的是，以往如同冰雪女王般存在的梦欣媛居然害怕打雷，说出去估计也没人信呐；但就是这样没人相信的事实却发生在了他的眼前，让他不信都不行呐！

大约过来半个小时，这是心缘吧的服务员走过来不好意思的对着元心和梦欣媛说道:

“不好意思！先生女士，我们现在要打洋了。”

元心低头看了看时间，居然已经到了晚上十一点了。窗外的暴雨依旧没有怜惜两人的意思，一直下个不停，时而伴随着闪电雷鸣。

元心也顾不了这么多了，对梦欣媛说道:

“我先送你回家吧！”

走出心缘吧！元心迅速的将自己的外套脱下来替梦欣媛遮挡了部分雨水；两人并排着在暴风雨中快速的奔跑……