第二章 针锋相对，剑拔弩张（2 / 2）

还不得不说，萧校长一说话，还是具有一定的威慑力，会议厅顿时安静了不少。

大约一分钟以后，黄尚凌有些谄媚的说:“那萧校长你说说该怎么办，我们都听你的。”

“是啊！是啊！校长你说说吧，该怎么办？我们都听你的！”

有黄尚凌带头，之后七八位老师也随声附和道。

搞得目前的萧风瑟是一个头，两个大。心里骂人的冲动都有了，心想“老子要是有办法，还用召集你们在这里开讨论会吗？本想集思广益来处理这个问题，现在倒好，这泼妇又将难题抛给了我。”

但这样的话萧风瑟也只能在心里发发牢骚而已。表面上还要装作一副没事儿的样子。

接着微笑的望着元心和梦欣媛说:

“不知道新来的两位老师对于高二（8）班的这群学生的问题有何高见？”

元心心想，果然，姜还是老的辣；瞬间就将“皮球”踢给了我们新来的老师。

这样一方不仅为维护自身领导的威严，还可以借此来测试一下他和梦欣媛的能力。

梦欣媛可没元心想的那么多，站起来直说:“我刚来到青蓝高中，对这里的一切都还不太了解，不过我可以试试。”她的言行话语之间充满了想要挑战一切困难的自信。

萧校长微微点了点头，表示比较满意。接着他把目光投向了元心，想看看元心怎么回答。

元心慢慢的站起来，刚想说话，却又听见那个让他不喜的声音。

“校长，你还指望这和毫无教学经验的小子能有什么好点子呐！我们在哪一个不比这小子强，论学历，我们这里最低也是研究生，论经验，除了新来的梦欣媛老师以外，哪个不是拥有三四年教学经历；我们都不能处理的问题，他一个初涉教学行业的毛头小子有什么发言权？”黄尚凌恶狠狠说。

根据元心职场多年摸爬滚打的经验他感觉今天黄尚凌好像是在刻意针对他，从封豹的说话探他的老底开始，层层深入，不放过任何一个打压，贬低他人格的机会。

虽然不知道具体原因是什么？但这并不代表元心没有脾气。泥人还有三分土性呢？更何况人呢？

元心顿时就怒了，一拍桌子，把声音放大平时说话音量的三倍，说:“如果我能处理好高二（8）班那群学生的问题怎么办？”

话音刚落，会议厅里顿时安静几秒钟，双方局面行成了一种剑拔弩张的氛围，好似一言不合就要干架。

不知元心声势太大的原因，还是因为他发脾气的时候特别具有男人味的缘故。一直泰山压顶而面不改色的梦欣媛偷偷的看了他一眼。

而就在这鸦雀无声之际，封豹缓缓的站了起来。