第106章 战斗！（2 / 2）

他无奈说道：“算是老师我拜托你的，总行了？”

“哪里哪里，老师。其实我也挺想要和这些学弟学妹来一场激烈的对抗的，我这就去~！”

孙兴文无奈地摇着头，向前走去来到上课的刘老师身边，在她耳边悄悄说了几句。

看来这个女老师还是他熟识，没过一会儿，杜明看见那女老师瞄了他几眼，而后点了点头。

很快，孙兴文的喊叫声也传了过来，“杜明，过来吧！”

……

几分钟后。

对战场地上，高一4班的学生面面相觑，小声嘀咕。

“这人是谁？”一个男学生小声问道。

“是我们学校的老师，好像是带高三的……”

“不是，我不是说那个老师。”那个男学生连连摆手说道：“我是问旁边那个，看着和我们一样是学生，怎么看着有点眼熟……”

“这还不简单！”回答他的学生哈哈一笑，举起手来大声说道：“刘老师，请问这个人是谁呀，是要和我们进行宝可梦对战的训练家吗？”

刘洁，也即是他们的老师稍微一愣，嘿嘿露出一抹坏笑，说道：“是的，这孙老师说了，他带来的这个是我们学校首屈一指的学生，优秀的宝可梦训练家。他听说了我们都是高一的菜鸟训练家，特意过来给我们指导指导。”

杜明嘴角一抽，感觉自己的小心思不小心被说中了。

那边，学生里终于也有学生反应过来，叫道：“我记起来了，‘雪成杯’得了第二名的那个谁，有一只很牛逼的皮卡丘！”

第二名就不用说了亲，还有我叫杜明……杜明教训他们的心思更重了一些。

“那我们肯定是打不过啊老师！”有学生哀叹道，“我们都没有自己的宝可梦，指挥宝可梦也都是老师的，肯定跟他的皮卡丘没得比。”

“是啊，刘老师，精灵培育的级别就不一样，亲密度和默契度不在一个层级。”

“哦？”

刘洁视着说话的学生，挤出笑容亲切地说道：“培育级别不同？我不是说过了，在学校上课的时候不准用‘精灵’，多用宝可梦称呼？你们以后考试的时候，难道也在试卷上写精灵？”

感觉到杀气，说话的学生赶紧缩头，躲到同学后面去。

“算了。”刘洁撇撇嘴，说道：“这个杜明同学这次使用的，是一只出生没几天的宝可梦——烛光灵，论培育程度，还是老师的这些宝可梦培育得更好。”

她的学生纷纷眼前一亮，有好几个学生变得跃跃欲试的样子。

“老师，我觉得我可以！”

“刘老师，我也行！”

“我！我突然发现自己好像也行了……”

看着突然振奋起来的学生，刘洁有些无语。

不过，她其实也有同感，自己的这些学生很有机会。毕竟，刚出生不久的宝可梦，恐怕是连指令都听不懂的，招式可能也听不懂也学不明白，只依靠着最基本的本能在战斗。

她的学生，可以赢！