第20章 杜明的目标（1 / 2）

不久后，杜明买了一些伴手礼，顺利地回到小镇上。

回镇上后，没有任何的耽搁，回到家里把伴手礼放在饭桌上后，给自己和梦幻清洗了一下，片刻休息后，带上礼物直奔镇上邻居家而去。

带上‘皮卡丘’，和邻居一一告别，随后在小镇上吃了最后的一餐，带上简单的行李，与小镇暂时告别。

“还会回来的。”

杜明安慰着略显不舍的梦幻，跨过小镇的石桥，走出小镇。

和叶子对战，虽然压力很大，但也收获不小，他至少感觉到，宝可梦培养和对战他好像还是有些天赋的。

对于现阶段的目标，杜明更加清晰了。

来到这个宝可梦的世界，如果做的还是和以前的工作，活的还是以前一样的生活，那也太亏待自己了。

按照叶子所说的三种手段，以宝可梦职业训练家为目标的话，排除人脉这个方法，考入大学后一步步获得职业认证是一个稳妥的方法，升入大学的方法则可以通过高考考入或‘雪成杯’冠亚军的奖励——大木博士的推荐信。

‘雪成杯’冠亚军的奖励同样有大木博士的宝可梦锦标赛参赛资格，而后直接获得职业资格，但难度太高，想想就好。

现在需要做的，是和梦幻一起在‘雪成杯’中获得胜利。

想要做的，是在毕业前收服小卡比兽。

“希望比赛里没有比叶子更强的怪物吧。”

杜明没有直接回去研究所，而是带着梦幻再次爬上小镇的后山。

这里非常安静，呆在这里的宝可梦都是性格较为温和的，不吵不闹，偶有啼叫声，适合散心或思考。

和远古时候的宝可梦最大的不同，现代的宝可梦拥有各种强大的技能。

技能的开发往往有两个方向，一个是数量，一个是质量。

这里的宝可梦当然没有游戏中技能最多为四个的限制，但除了一些自暴自弃的、或者陷入瓶颈的训练家，正常的训练家绝不会随意让宝可梦学习非常多的技能的。

技能的学习通常有好几个阶段。

首先是学会技能。这个阶段只要宝可梦与技能的相性合格，就能学会。

学会技能后，理所当然是提升威力和增加熟练度。

技能的威力随着宝可梦的成长以及力量的控制，会逐渐增大。

熟练度又分为两种，一种是对技能威力的控制，一种是对技能变化的控制。

杜明一直就在实践中思索着梦幻技能的训练。

梦幻的的念力是天生就会的，随着它的成长，念力的输出功率和时间都和刚刚见到的时候有了很大的成长，这是技能威力的提升。

杜明对梦幻念力技能的训练主要是增加它的熟练度。

梦幻念力附着在身体上，是杜明首先想到方法，以后还有什么念力的新的使用方法，新的变化的手段暂时还没有头绪。

也许是梦幻天赋非常高，也许是杜明的估计错误，梦幻对念力的变化和控制的熟练度超过了杜明的估计。

第三个阶段是最重要的，和训练家的默契。

这是今天和叶子对战以后，能感觉到的，他和叶子差距最大的地方。

宝可梦使用技能的时候，需要使用多大的威力，多大的范围，怎么样的变化，什么方向，都需要训练家做出指令。

但训练家绝对不能做出这样的指令。

教科书上有一个例子很形象。

“巴大蝶，12点钟方向，对着突起的岩石块，使用全力的念力！”

做出这么完整指令的训练家是最没用的训练家。

这样的指令不仅琐碎冗长，还缺少变化，即是训练家能力的不足，也是对宝可梦的不信任。