第二章 财政教育（2 / 2）

教育问题是杨松非常看重的，原本的大学因为教师不够，招收的学生知识也不够，被他降为一所高学。

但得到五千人才后，里面的一千五百人的教师大都还是大学、高学的教师，可是为夏国的教育建设增添了大量的助力，所以大学也被重新建立了起来，地点在天启城的北边山坡下。

原本的学校设置是一县一初学，一镇一小学，一村一蒙学，但杨松发现这样的设置还是不利于夏国教育的发展，于是与朱熹、刘基等人商议过后，又向上提了一级。

如此一来，正好是天启城有了大学，县级也有了高学，镇级有了初学，村级有了小学与蒙学，整个教育体系才初步建立完善。

剩下的只有各个等级的专业学校还在建设中，军校之内的也在筹划中，预计明年年底即可建设完毕。

教育方面的开支可是全部由杨松他的私人财政来支出的，但这一方面的财政支出，就差点要了杨松的老命。

特别是升级教育体系设置，不止把今年的收入全都投入了进去，还把往年积累下来的财富也全都投了进去。

到了最后，若不是财政厅进行了一部分财政支援，他这个君主都有可能吃不上饭了——虽然他每月也有高达十两夏币的工资！

虽然耗费巨大，但结果却是喜人的。全国所有的学校建设除开少部分好没有完工外，其余的学校开年以后，全都可以进行招生！

至于学生的学费问题，在一开始就是实行的蒙学义务免费制度，小学只交三分之一的学费，初学也只交一半，只有高学、大学才是全都交。

这可是一大笔开支，如不是决定学费开支全由国家财政来担负，以杨松他那点私人财产，以现在夏国的规模，就是把他称斤卖肉了都不够！——这也是财政开支逐年上升的原因之一。

“科技院，还在对蒸汽机进行改善。”杨礼接着汇报起科技方面，自从沈括制造出了那台粗糙、不堪一用的蒸汽机，科技研究院就一直在改善，到了现在，也没有什么结果。

“太医院，今年最大的功绩就是联合情报厅，解决了关外的瘟疫问题。”杨礼说起这事，他自己也是倍感光荣，这可是拯救生民的善事。

因为杨松下令太医院的李时珍去解决了关外的瘟疫，一经宣传，让他在普通百姓心中的形象顿时变得更加高大起来。

正因为此事，让他在很多人心中，那个对外残暴，对内仁慈的君主形象，有了很大改变，变成了一名宽容的君王。让原本只是尊敬他的人，都变得崇敬于他。

甚至就连民心方面，都有了很大上升。在系统内，从【良好】都变成【忠诚】，这可是非常大的一次进步。

要知道这么多年以来，不管他做出了什么功绩，不管是开疆扩土还是施德百姓，在民心这一块可从来都没有改变过，但在此时，防治关外瘟疫，这只不过是刘基计划中的一环，却在国内得到了意外的收获！

所以杨松不得不感慨，刘基刘伯温这人的智谋是多么的惊人，估计刘基在此时强烈建议他废用土着俘虏，也算是因为有着国内的其他因素在内吧！只是可惜……