第157章 有故事的校长大人（2 / 2）

校长大人满意地端着他那不知道什么时候喝完的空茶杯走了。

一个上午，就这么过去了，就是写、写、写。

我感觉，我又回到了学一年级，重新学习生字词。

下午是不是还要再学习汉语拼音呢？

吃午饭的时候，校长大人依旧不在，我们的午饭，同样早就做好了，饺子，韭菜鸡蛋馅儿的。

胡吃海塞一通，可是，吃到最后，饺子不够了。

进入茅山学院，第一次没有吃饱。

胖子这货抚摸着他那大肚子，抱怨道：

“我才吃了半饱就没有了，我就吧，校长大人太操劳，又要处理学校的事物，又要给我们做饭，还要给我们上课，要我，校长大人就不应该上课，你看，鸡腿没有了，就连饺子也是韭菜鸡蛋的，连个肉末都么有，素的就素的吧，可是也得管饱吧。”

胖子的话音刚落，校长大人出现了，胖子赶紧闭嘴，躲在我的身后。

校长大人依旧端着他那玻璃杯，满满一杯水，里面半杯都是茶叶，直接把我们带到了鬼学堂。

这是不让休息的节奏啊。

坐定之后，校长大人道:

“打开课本，翻到《出师表》，我们先讲这篇课文，《出师表》，出自于《三国志?诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。

我在心里嘀咕，写作背景都讲出来了，真是标准的教学设计啊。

茅山术，还真的上成了语文课啊。

足足一个时，校长大人把《出师表》讲完了，从文章介绍，作者介绍，文章翻译，文章主旨，作者思想感情等等，全都讲了出来。

但是我注意到，一个时，校长大人有大半个时都在讲重点字词的意思，每一个字词，他都写在黑板上，还把这个字词的引申含义，用法等等，都讲出来，让我们记在本子上。

讲完了《出师表》，接着又讲《陈情表》：

“《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文，文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。”

这些东西我在学校里就已经记得非常熟练了，所以我就没有必要再听一遍，可是我又不能趴桌子上睡觉，于是我就拖着腮帮子，瞪大了双眼，盯着前方，假装在认真听，其实神游于千里之外。

不过在我的思绪偶尔拉回来之后，我察觉到校长大人一个很有意思的举动。

不管是在讲《出师表》的时候，还是《陈情表》，校长大人讲的都非常传神，可是，他的眼神，并不在我们身上。

校长大人左手拿着粉笔，攥在手里，右手呢，抵着黑板，侧着身，望向窗外。

望向窗外的同时，好像是陷入了某种回忆之中，神游于千里之外了，渐渐脸上露出了笑容。

可是他的嘴巴却没有停下，嘴里依旧在讲着《陈情表》，更不可思议的是，一边讲，一边嚼动着嘴巴，乍一看，似乎在吃着什么东西。

这校长大人，也是个有故事的人啊。

(本章完)