第284章 n次方（1 / 2）

那是追求现在就是每天比你还要想的话，你知道想是要花费时间，花费精力的，但是想又解决不了问题，老师的事是真的没办法控制的，我控制着自己，我就说这是一种负强化，你说我千万不要想他，我真的要忘掉她，我不想她登你的提醒自己的时候，其实你在提醒自己更多的去想的你一下就看到底一句话我现在没有办法，想不出办法，因为我这种观念，这种思维方式，我已经重复了n次了，所以呢，结论是我没有办法去应对他。

那么在没有办法应对的情况下，我们该干什么呢？做好眼前事比如说人家到时候告你，让你坐牢，那就坐牢了。你说我不想做了，问题是刚结果来的时候，你是没有权利，也没有能力拒绝的。因为过程已经在某种以上决定了结果这是有一个最大的优势，你才20岁，比起做了老你为此承担了后果。那么你不可能不用，不用还账，没钱就是这样的。你人生也许会有污点，你曾经坐过牢，这给你上了深刻的血淋淋的，生动的一课。你得知道，出来混是要还的，我可能要么你现在知道你现在知道只是停留在嘴上，你没有体会的。

我见过坐过牢的人跟我讲坐牢的生活，他说那个时候我知道什么是自由。手伸出铁窗出手，自已什么是稀饭可以照见人影的那种，那是十几年前就暗部不是，都是将近十五六年前我认识了一个人跟我讲他的监狱生活，他在街里呆了三年，所以你很多他这个我在干什么事都是他敲门儿溜索的那种小偷儿。

这回他不偷了，这会儿干什么我都不会再去做这件事情了，因为什么？因为这个自由太可贵了人只有真正疼过的，我钻心的疼过之后。他可能能记住否则的话呢，我经常说你给没有挨过饿的人说饿有多难受，体会不来的。很多时候，人交人是教不会的，得事叫人。而事件本身是没有情感的。是残酷的。

现在你应该庆幸的是，这件事不足以要你的命，也就是说你有翻盘的机会。这件事也有一个最大的一个好处是你还年轻，才20岁。我希望在逆境里面，你现在就是把心沉下来就是，大不了我坐牢吗？那就做呗，那是我自作孽的我得承受啊，我希望在这个过程当中，你可以真正能够静下心来。去学一些东西去思考一些东西。真正意义上让自己成熟成长，你不可能总是孩子。

如果说是真的发展到那一步了，兵来将挡，水来土掩，那个是什么咱就接什么呗，不然你必须接受，你没有选择不接受的权利，也没这能力，所以我们与其这样，还不如不胡思乱想了，爱咋滴咋滴吧。这是你现在一定接的住，因为你不能不用用命来接，

讲清楚为什么没人跟你玩，你怎么做才能有人跟你玩。学会对周围的人友善，就是从你欺负这个孩子开始，从今以后，你不仅你不能打他，而且你要保护他，你要对他好想对你亲弟弟一样。这是规定，但是我发现我有时候给他讲了，但是他做不到一直有人讲了他做不到，至少在这个过程当中，你要不断的去重复和强化，要有奖惩在里面就这就是论事，这件事你做错了就像以前嗯，上次我看了一篇文章就是一个小孩儿，这就像您的孩子一样是欺负另外一个。

只是让他知道你欺负别人，其实你也可以被人欺负，最关键是教给他怎么解决问题，怎么解决目前的困境，你要具体交给他不是讲大道理啊，比如说你对别人好一点，你对别人善待一些，我说的这句话他不见得会理解，首先没事儿了，对别人笑着总会吧你微笑总会吧。对别人说礼貌你总会吧，在别人需要帮忙的时候伸出援手，这都是具体的东西。

大家都不是完全健康的人。目前在学习和人相处方面能力和技巧就认识不到位我们在这一点要具体教给孩子怎么做，我说的是具体交给他不讲的假大空的空旷，不讲抽象概念你讲抽象概念听不懂。

才告诉我，说是他们这样一级一级的把这个孩子，到时候给那个孩子跟到处给某个老师，他就觉得这个孩子好像是耽误他上课了，或者是害怕别人认为孩子跟他有什么特别的关系，所以他就觉得他不方便再带这个孩子，就是年前的事儿，等到年后的时候，你年前他就学了三个月老是生病，后来年后以后去又去上课一直到五月份，大概是两个月的时间我发现孩子的变化就越来越大越来越没精神，不自信胆子越来越小不爱说话，然后每天从幼儿园出来的时候我都会问他，宝宝，你今天开心吗？然后他都会很勉强的告诉妈妈我开心，等会儿我带个老师的时候，老师就告诉我说他上课的时候从椅子上站起来，然后离开座位。

那种恐惧数没有办法形容的有一天我去给她做样子，把她领出来的时候我都能感觉到他的那种恐惧，并且他看见我的时候他不敢理他们老师，每天跟我学的当时那种状态，当时我就觉得孩子肯定会害怕，但是我回来问他什么他都不说，问他喜欢老师么，但是每天去幼儿园的时候不愿意去，有一天他问碰见他的老师了，