第2014章 星期二（1 / 2）

“昨天发的两张试卷你们也看了，人家的选择填空基本全对。但是我们同学，我反复跟你这样说，总是不能引起你的重视，你看看选择填空，哪个不是整天练？如果这些题都没练过，你不会做很正常。人家最后一个大题也不会，照样能考一百三四。人家A班的同学，很多人高一的时候也不在A班发展，比如陈航航，原先在12班，我的班，现在就在A班。咱班高一也有在A班的，但是现在你为什么不行了？你问问自己，我们学习是一个过程，多学习一下别人的长处，找准自己的不足……

经常做的题你不会做，你看看人家，你不觉得馋人吗？14题讲过，15题虽然难度比较大，但是人家为什么都能做出来？咱们没要求把14 15题做出来，你要真能做出√2来，咱们就烧了高香了。我反复说，由条件得结论，最起码大部分的问题都能解决，你不多加琢磨，肯定原地不动。”

谭小花道：“你还是讲题吧，都快下课了，还一道题都没讲呢。”

李育新道：“我怎么一道题没讲？说明你没注意听讲。”

谭小花道：“你讲的那些题我们都会。”

李育新道：“你会做，别人不一定会做。”

王娜道：“你以前都讲过，不会做赖谁？赶紧讲最后一道题。”

李育新道：“好吧。”

化学课。

朱德福道：“刚才在讲这些方程式的时候，我发现有同学把笔都放下了，你连笔都放弃了，还留在这里干什么？今天第一节下课的时候，12班发生了一件大事，一个学生跑到办公室说‘老师，我经过长时间的认真规划，我对未来有一个方向，我回家先找个活干着，等到过完年再回来考单招，考不上单招就参加高考，考上什么学院就去什么学院。’我们整个办公室的老师都对他的规划给予了充分的肯定。你看看人家的觉悟，你们有些人还活着就是浪费粮食，有人昨天连卫生都没打扫，你连这点责任心都没有，你存在的意义还剩什么？你想想为什么要通过高考选拔人才？中国的教育专家批判高考十几年，说他这种以分数取人才的方法不科学，不合理，难道真以为中国从政的人都死了晕了？高考之所以还进行的如火如荼，愈演愈烈，为什么？因为在这么激烈的竞争中，还能在高考中脱颖而出的，绝对都是高素质的人才。当然也有很多跑偏的，虽说不通过大学出来的也有人才，但十个里有一个吗？一百个里有一个吗？可能有。在一百个大学生里有人才吗？有，一大片。

我有一个想法，期中考试结束之后我就一直在想，一直在想实行还是不实行，现在我决定要实行。这次考完之后要选出倒数多少名的同学，组成一个打扫卫生的强化小组，可能不太合理，因为就算每个学生都考六百分，也有倒数多少名，不太合理。就像后黑板上的五个人，就算5:50都到了，也有后五名，所以这个想法我酝酿很长时间了，到时候我们可以画一个分数线，达不到的，就组成一个卫生强化小组，随时出动。这次月考试之后马上实行。这节课下课之后，你们四个人再去把花园清理一遍，楼梯底下放书的位置也打扫一下，厕所这周也轮到咱班打扫，明天早上宿舍厕所也都认真都打扫一遍……”