第129章 课堂（2 / 2）

这也是常见的事情，虽然他已经记不得自己小时候的事情了，不过想来也跟这帮孩子差不多。

晏安挥了挥手，示意孩子们安静下来，对于他这个先生，虽然很年轻，但是这些个学生还是很尊敬的，也很听话。

“那你们有谁知道，这雨是如何形成的吗？”

晏安这一问，学生们大眼瞪小眼，你看我，我看他，谁也不知道。

过了好一会儿，才有一个虎头虎脑的学生，站起来说道：“先生，我听爷爷说，这是老龙王在打喷嚏！”

说话的学生叫赵岩，学业成绩一般，不过胆子不小，平日里要比其他学生活跃一些。

他这话刚刚一说完，便有不服的人说道：“赵岩你胡说，哪里有什么老龙王，这明明是雷公电母在行云布雨！”

有了赵岩的开头，班级里一下子有热闹了起来，各种神奇的说法都冒出来了。

一个个都坚持自己的想法，谁都不肯让步，毕竟他们说的都是自家长辈，而且大多都是从爷爷奶奶那里听来的，谁让步了，那不就是承认自己的爷爷奶奶说错了吗？

所以，绝对不能让步！

看着一个个争得面红耳赤，晏安敲了敲桌案，道：“都安静下来吧！”

不能再让他们争下去了，待会儿说不定就该打起来了。

“先生，您来说说，这雨是怎么来的？”有学生问道。

晏安合上了身前的书籍，说道：“那咱们今天就先不学算术了，就来说说这雨的形成。”

说着晏安站了起来，一边在课堂里闲散的走着，一边说道：“雨的形成，简单说起来是一种水的循环……”

晏安就把这些知识当作是一次自然知识的科普，就像讲故事一样，娓娓道来。

过了一会儿，晏安说完之后，看着课堂上的这些学生，就知道他刚才说的，能听懂的没几个，说不定一个都没有。

“原来没有龙王啊！”

“也没有神仙！”

毕竟是先生说的，这些孩子本能的选择了相信，即便和他们家里长辈说的不一样。

晏安并没有沮丧的心情，这本来就是临时想起来的计划，而且是当做知识科普的，本就没指望这些半大孩子能够理解。

虽然这些孩子并不理解水循环，但是对他刚刚讲的，都还是记在了心里，这一点对于这些孩子来说，并不是很难的事情，毕竟从他们入学以来，就一直在听读记写，这几年下来，虽说还达不到过耳不忘的地步，但是也够用了，足以把主要的点都记下来。