第七十四章 满分作文（1 / 2）

高考的阅卷相比于高考出题时候，限制并不太严格。最起码不需要在戒备森严的监狱里进行阅卷，只是有相关的保密条例而已。

1990年，手机还不像后世那么普及，就连传呼机都是稀有产品。因此到不用像后来一样，收手机收各种联系设备。

不过老师们在阅卷地点的工作压力还是非常大的。90年代初还没有电脑扫描阅卷这一说，所有的试卷都得密封然后过手。尤其是语文作文的阅卷，更是压力山大。理科毕竟还有个评判标准，作文可就全凭主观了，因此非常考验老师的阅读能力。

在这种高压下，老师们仿佛也变得麻木了。每篇作文拿过来，扫一眼开头结尾，再简单看看文章架构，一篇文章基本上就被定性了。一般只要不跑题，写的语言通顺流畅，文字再有一些文采，基本上就是一类文。

不过90年代初的教育和未来比还是有差距的，老师们忙活了一上午，大多数都是跑题的文章。这让很多老教师暗叹，今年的高考语文成绩又要惨淡收场了。

王金明老师今年40多岁，正是年富力强的时候。为了防止互相串通，每年的高考阅卷都是初中老师批改高考试卷，并且还要互换城市，避免作弊的情况发生。

今天已经是阅卷的第三天了，经过前两天的高强度工作，王老师觉得自己整个人都不好了。不过习惯这种机械的状态后，作文的批改速度也提升了，基本上看个2-3分钟，一篇文章该给多少分就心里有数了。

盛夏的午后酷热又烦闷，风扇吹不走闷热的空气，整个阅卷组都沉浸在一片压抑之中。王金明摇了摇头，将一篇明显跑题的作文打了个分，翻过这页，然后揉了揉太阳穴，强迫自己集中注意力，开始看下一篇文章。

文章一入眼，王金明的眉头就是一皱。且不说这文章写得怎么样，就这个字，看起来歪歪扭扭的，就不好看。虽然从字里行间能看出来，写作者在很用心的写的尽可能工整，但这字看起来，是真的不咋地。

等读了两句话，王金明不禁挪动了一下身子，微微坐直了。这文章看起来写的还不错啊！开头就点明了主题，最起码跑题是不会跑题了。想到这他扫了一眼文章的题目，是“一枚钱币的正反两面”。

如果照着以往的阅卷习惯，这时候王金明已经跳过中间直接看末尾了。可这篇文章第一段结束时的一个大排比句用的真是好，王金明不禁有些好奇，想看看整个文章的架构到底是什么样的，于是他按着顺序，慢慢读了下去。

“哎！王老师，你咋了？”坐在王金明旁边的老师突然发现，王金明的呼吸突然粗重起来。等他推了一下王金明后，只见王老师和大梦初醒一样，猛的喊了一声：“好啊！好文章啊！”

这一声在安静的办公室内不亚于一声炸雷。阅卷组的其他老师听了纷纷抬头，见到是王金明说话，大家七嘴八舌的问道：“老王，什么情况？”“你遇到什么好文章了吗？”

“啊？”王金明不由自主的喊了一声后，这才反应过来。见全阅卷组的老师都在看着他，他有点不好意思的推了推眼镜，笑道：“抱歉啊各位，看到一篇作文，失态了！”

“什么情况啊？到底写的什么哦？”“要不你给读读？”——人都有好奇心，这些阅卷的老师早就腻歪的不行，听到王金明突然说看到一篇好作文，顿时按捺不住心中的好奇，纷纷发声相询。

王金明平复了一下心血，看了看四周老师期待的样子，笑道：“那我就给大家读读？”

旁边的老师忙不迭的点头，王金明将这一摞试卷捧起来，开始读。

作文嘛，总共就800字出头，因此用了不到5分钟就读完了。等王金明读完了坐下，阅卷室里静悄悄的，好像什么都没发生一样。王金明不禁有点泄气，合着自己觉得好的文章大家都没反应？想到这王金明抬起头，看看旁边几名老师的反应。

“好！好文章啊！”这时坐在王金明旁边的一名老师突然说话，把王金明吓了一跳。还未等他反应过来，此起彼伏的赞美声就响彻了整个阅卷室。旁边小组的老师听到了这边的动静，也跑过来问，阅卷室里顿时活跃起来。

“好一个“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究！”这十六个字可概括的真精髓啊！”“是啊！真不知道这个学生在考场上怎么想出来的这么精妙的话”

老师们还在交头接耳的说着。如果让张帆听到，笑都要笑死了。这篇作文正是张帆的作文，这十六个字根本不是他想出来的的，而是“抄的”。

这十六个字是我国未来建设法治社会的基本国策，因此张帆听说过也就不足为奇。可问题是1990年的人们没听说过啊！所以大家纷纷表示惊叹。马上有的老师就问道：“王老师，这篇作文你准备给多少分啊？”

“呃......”王金明老师迟疑了一下，但最后还是如实答道：“我准备给满分。”